個人的な見解ですが、最近の日本の学校の教育環境について「女帝」の「甘やかす」側面が強く出すぎているような気がしています。豊かさを肯定するあまり、臭いものにはフタをするように、「競争」や「根性」や「努力」という側面を削ぎ落としてしまっているような印象を受けます。運動会のかけっこで順位をつけないとか、男女を差別しないように生徒を「さん」付けで呼ぶとか、授業時間を減らし、教科書を薄くするというのは、いかがなものなのでしょうか。その一方で、やっきになって塾通いさせたり、英才教育に走ったりする親もいるので、子供の置かれている社会環境そのものがアンバランスなひずみを抱えてしまっているような気がします。

子供による殺傷事件の影響で、子供達に包丁を見せないために家庭科実習を中止した学校がありましたが、怖いものを見せないように目隠しして守ってしまうのが母親的愛とすれば、怖いものを見せて「ほら、これはこんなに怖いものなんだぞ！」と教育するのは父親的愛といえるでしょう。両方必要なのだと思います。父親的存在は次の「皇帝」で語りたいと思います。

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